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学校要闻

把办党校管党校建党校主体责任落实落细

                                                          

       贯彻落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)和全国党校(行政学院)校(院)长会议精神,各级党委必须加强对党校(行政学院)工作的领导,切实担负起办党校(行政学院)、管党校(行政学院)、建党校(行政学院)的主体责任。江西省抚州市委坚持高标准、早谋划,党委书记亲自抓,分管党校工作的副书记作为直接责任人,全面加强对党校工作的领导,落实落细“办管建”主体责任,奋力书写党校事业发展新篇章。
  落实落细办党校主体责任,确保党校事业方向正确
  牢牢把握正确政治方向,切实把党校姓党根本原则贯穿党校工作各方面各环节。一是聚焦首要任务,坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容和首要任务,构建1+10”教学布局,党的理论教育和党性教育课程占比超过70%,确保学习贯彻走深、走心、走实。全市3年共完成8万多名党员干部集中培训,实现科级以上干部全覆盖。二是聚焦责任落实。将党校工作纳入市委整体工作部署和党的建设工作年度目标考核,出台系列文件,将加强和改进新时代党校工作情况列入全市《2020年督查检查考核工作计划》;市委主要领导切实履行第一责任人职责,多次到市县党校调研,先后对党校工作作出批示28次,主动出席重要班次开班式,带头到市委党校讲课,示范推动各级领导干部到全市各级党校讲课常态化;全市各级兼任党校校长的副书记作为直接责任人,坚持真正做党校人、真心谋党校事、真情解党校难,扎实推动解决一批制约党校发展的困难和问题。三是聚焦服务大局。与中国井冈山干部学院建立长期战略合作办学关系,先后承接中国井冈山干部学院省部级领导干部党性修养专题培训班等一批重要班次和省委党校各类主体班次深入抚州开展现场教学,一大批来自中央部委和省直部门的领导学员对抚州经济社会发展给予了肯定,并在项目支持、政策支持、活动参与等方面给予了大力支持,极大地宣传推介了抚州;建立脱贫攻坚暨乡村振兴实训平台,分片打造示范培训基地,组织各级学员到脱贫攻坚、乡村振兴一线学习观摩、实践锻炼,培养出了一大批新时代脱贫攻坚、乡村振兴的行家里手,党校地位得到充分彰显;把“两山”理论转化、“法律明白人”“大数据”产业等成功案例作为实训课程,全面提升领导干部推动经济发展能力。
  落实落细管党校主体责任,确保党校事业特色鲜明
  探索和遵循党校教育规律,聚焦主业主课,突出抚州特色,走出了一条高质量、有特色的办学治校之路。一是把提高教学质量作为“立校之本”。把用学术讲政治教学改革作为“一号工程”,积极探索党校+基地、课堂+实践、线上+线下、派出去+请进来等多种教学模式,运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法的课程比重近40%,常态化开设“县(区)委书记、县(区)长和局长论坛”,全市各级党校培训“固根守魂”功能充分发挥。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想在抚州的生动实践,形成一批市情市策特色教学专题;围绕抚州苏区红色革命文化资源,拍摄《浴血广昌》电影,打造广昌高虎脑战役遗址等一批党性教育基地和党性锻炼特色专题;围绕抚州优秀传统文化,形成汤显祖、王安石等一大批地方文化名人特色教学专题。2019年,资溪县委党校《践行“两山”理念推进绿色发展——资溪的探索与实践》被中组部评为“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想全国好课程”。二是把提升科研咨政水平作为“战略支点”。紧紧围绕贯彻落实习近平总书记对江西工作重要指示精神和十九届四中全会精神,推出传承和弘扬苏区红色革命文化、加强村级集体经济、加强基层社会治理现代化等一批有价值、有分量、有影响的科研成果,市委党校先后有8篇科研成果得到省委主要领导和分管领导的签批9次;在《学习时报》等中央媒体发表理论文章15篇。按照抚州市委工作要求,持续5年把深入开展解放思想系列大讨论活动贯穿教学科研全过程,鼓励教师用多学科视角,用学术讲政治的维度,形成调研报告100多篇。三是把全面从严治校作为“重要方针”。坚持严以治校、严以治教、严以治学,不断健全完善各项管理制度,强化校规校纪,积极探索组织、纪检等部门派驻干部全程跟班监督指导制度,严格执行学员管理各项规定,推动纪律作风监督检查制度化、常态化。全面加强师德师风建设,严格执行教师外出讲课报告制度和岗位聘用管理制度,构建覆盖教学培训、科研咨政、行政管理、后勤服务、队伍建设等方面制度体系。
  落实落细建党校主体责任,确保党校事业动力充足
  突出问题导向,着力补齐党校事业发展短板弱项,确保党校事业有充足动力实现高质量发展。在破解校园建设难题上,投资2.5亿元建成了党校新校区,围绕保障运行、完善功能、做美环境、优化设施等方面持续实施“微改造”,年均投入在400万元以上。高标准建设的“抚州苏区红色文化长廊”,得到各级领导和一批知名党史研究专家的一致好评。督促指导各县区按照“2020年完成省市县三级党校(行政学院)办学质量评估试点工作,2022年前全部评估一遍”要求,积极推动县区党校新校区建设。在破解师资建设难题上,开通人才引进渠道,充分授予党校高素质人才引进自主权,引进了一批紧缺专业人才,党校人才结构梯度进一步优化。打通人才培养渠道,采取“请进来、走出去”的办法,先后邀请中央党校、江西省委党校等一大批专家学者赴全市各级党校讲学授课,分别派出55人到中央党校、中国人民大学等学校学习交流,教师能力素质进一步加强。畅通干部使用渠道,先后有3名党校干部走上县处级领导岗位,1名干部交流外单位担任正职岗位,一大批年轻干部走上中层岗位。在破解经费保障难题上,在财政紧张、与兄弟市相比差距较大的情况下,2019年安排党校财政预算资金2360万元,年均净增加300多万元,在江西省各设区市党校中名列第二。各县区也加大了对党校经费保障力度,县区党校财政预算均保持了较大增长。积极探索工作业绩与薪酬福利挂钩的绩效激励机制,全面落实教学科研人员奖励激励,按照3年分步走的实施要求,预计到2021年实现人均增资1万元,重点奖励对教学科研有突出贡献的教研人员。

(作者系江西省抚州市委副书记、党校校长) ---2020年07月10日 星期五 发刊之 学习时报

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